Quero novidades!

Olá!
Não resisti em voltar aqui! Rever alguns artigos, momentos! Estou cheia de saudades de todos e de tudo! (Lamechas ou não eu tinha de dizer isto!)

Aproveitem este momento para deixar novidades! Em que escola entraram? Em que área? Como é que estão a correr as férias? Vamos combinar algum reencontro? (Por favor digam que sim a esta última.)


Beijinhos!
Mónica

Together

Acabou e parece que só ontem começou. É difícil despedirmo-nos de algo que nos acompanhou durante tanto tempo e que nos permitiu ser tanto! Neste espacinho desenvolvemos projectos, brincámos, aprendemos, ensinámos... Foi, será para sempre, tão importante para nós!

O 9ºano ano está a terminar e agora cada um vai seguir o seu caminho. E agora ficamos todos juntos na mesma e ligados por esta "sala" que nunca esqueceremos.

Queremos agradecer a todos os que nos vistaram durante estes anos, que nos apoiaram... Aos amigos virtuais, aos professores, aos visitantes porque sem esta gente toda a ler os nossos pensamentos, ideias, a apoiar os nossos projectos e a corrigir os nossos erros "ortogáfricos" nada disto era possível! E um carinho especial para a nossa sempre madrinha espectacular - vocês sabem de quem estamos a falar :D.

Por isso, acabamos a despedida com um eeeenoooooorme sorriso (ou um sorrisão, como preferirem :) porque o final deste projecto só nos dá motivos para sorrir e pensar naqueles momentos lindos que passámos together!

"E quem não salta, não é do A-Team! E quem não salta, não é do A-Team!"

Feliz Páscoa!

Para todos os que por aqui passarem e para aqueles de quem mais gostamos desejamos uma Páscoa muito feliz e recheada de momentos inesquéciveis com a família e amigos!

Projectos na Biblioteca

Têm decorrido exposições com trabalhos de alunos na biblioteca muito interessantes e dignas de serem divulgadas e aplaudidas.


Bem, a ideia foi do professor de História (já famoso por aqui pelas suas sugestões sempre bem-vindas)- e a foto-montagem também - mas nós ajudámos a publicar e a divulgar!



Então, desfrutem deste projecto sobre réplicas de monumentos megalíticos!






Por: Mónica

Vídeo da Semana - LivroClip 'Os Lusíadas', de Camões

Bem, sem muito tempo ou ideias decidi colocar aqui no nosso blog um vídeo da semana diferente do que os que apareceram até agora.
O vídeo é acessível a todos, mas mais dirigido aos jovens estudantes (somos nós!) e de um carácter cómico e apelativo.



Digam lá se não é melhor estudar para os testes assim?

Por: Mónica

Vídeo da Semana - Top 10 tennis karaoke

Sugestão feita por: Eduardo L.

Vídeo da Semana - Johnny singing

Escolhi este vídeo porque sei que vai surpreender toda a gente, porque é cómico e porque tenho a certeza que este vai ser o vídeo preferido da Alexandra! Quem me dera ter sido eu a ter a ideia! :D

"Tell me that you want me, baby..."


Espero que tenham gostado!!
Beijinhos para todos e não se esqueçam de comentar!

Por: Mónica

Emancipação da Mulher

Aqui publicamos duas ilustrações sugeridas pelo nosso professor de História - Prof. José Vilhena - que caracterizam a emancipaçao da mulher.

Apreciem, vale a pena!

Por: Mónica

Votos de um Natal Feliz!

Nasceu o Menino

Dentro da caminha de palha

aconchegado, espera os

Três Reis Magos

25 de Dezembro

Nasce o Natal

Comemora-se o nascimento

do Menino

Nasce uma época de amor

em que todo se juntam

se ajudam

se abraçam

Obrigado pelas visitas!

Obrigado pelas coisas boas!

Obrigado porque estamos todos juntos!

Feliz Natal!!

"Orgulho e Preconceito"

"Pride and Prejudice", um filme lindo que adorei!
Durante as férias a preguiça é muita por isso fazer uma crítica ao filme que mereça estar publicada neste blogue é difícil. No entanto, houve uma crítica que encontrei nas minhas viagens pela Internet que diz tudo. Desde já dou os parabéns ao autor!

Crítica aqui

Por: Mónica

Vídeo da Semana - The Jonas Brothers and their Adorable Laughs

Sugestão feita pela Margarida.

Tribute to The Joker

Um vídeo feito pelo Bruno no MovieMaker.



Por: Bruno

Video da Semana - Joker vs Joker (Jack Nicholson vs Heath Ledger)

Sugestão feita pelo Bruno.

Regras de Sala de Aula

Este foi um vídeo realizado pelas alunas da nossa turma. No fundo foi uma forma diferente e mais divertida que nós arranjámos para abordar as regras de sala de aula.
A ideia, ao contrário do que a maior parte dos rapazes da turma ficaram a pensar, não era criticá-los mas apenas identificar as regras menos cumpridas e apresentá-las de uma forma mais didática e "revolucionária" com a esperança de que desse resultado.

Para os restantes visitantes, que ainda não viram o projecto, espero que gostem!



Por: Mónica

Video da Semana - GATO FEDORENTO - ZÉ CARLOS 7: Burocracias na Escola

Sugestão feita pela Ana Patrícia.

Vídeo da semana! - Dj Phanatic - Tokyo Nights

Uma sugestão do João E.

Objectivos para a 2ª ficha de avaliação de Ciências Físico-Químicas – 9ºano – Dez 2008
(objectivos da 1ª+ 2ª ficha de avaliação)

. Conhecer a estrutura do átomo (partículas constituintes, cargas, massas e distâncias).
. Conhecer o modelo atómico da nuvem electrónica.
. Distinguir número de massa e número atómico. Carga nuclear.
. Calcular o número de neutrões com base no nº de massa e nº atómico.
. Definir elemento químico e isótopo.
. Representar simbolicamente os átomos de um elemento químico.
. Fazer a distribuição ou estrutura ou configuração electrónica de vários átomos.
. Indicar o número de electrões de valência de um elemento e o nível de valência.
. Definir o que é um ião. Distinguir catião de anião. Identificar iões isoelectrónicos.
. Prever o tipo de ião formado por um elemento com base na distribuição electrónica.
. Conhecer a estrutura da Tabela Periódica. Distinguir grupo e período.
. Distinguir metais e não metais. Localizar metais e não metais na Tabela Periódica.
. Relacionar a estrutura electrónica com a posição do elemento na TP
. Conhecer o nome das famílias dos grupos 1,2,13 e 18 da Tabela Periódica. Explicar como varia o tamanho dos átomos ao longo do período e do grupo na TP.
. Distinguir metais e não metais, de acordo com as características físicas e químicas
· Escrever as equações de palavras, as equações químicas e acertar de acordo com a Lei de Lavoisier as reacções dos elementos do grupo 1, 2 e 17 com o oxigénio e a água ( tal como foi trabalhado em aula teórica e laboratorial).
· Escrever a fórmula química de óxidos (CaO, Na2O, …), hidróxidos (NaOH, Mg(OH)2,…) e ácidos (HNO3 H2SO4 H2CO3) a partir dos iões correspondentes.
· Explicar a formação das chuvas ácidas (Reacções de óxidos não metálicos com água…)
· Saber como varia a reactividade (com a água) ao longo do grupo e do período, quer para os metais do 1º grupo quer para os elementos do 17ºgrupo e explicar esse comportamento.
· Prever o comportamento químico de elementos que pertencem à mesma família (césio…)
· Reconhecer que entre os elementos da TP se estabelecem os 3 tipos de ligações químicas: covalentes, iónicas e metálicas.
· Caracterizar ligações covalentes quanto ao nº electrões partilhados (simples, duplas e triplas)
· Conhecer a geometria de moléculas simples e prever a geometria de outras.
· Representar átomos e moléculas através da notação de Lewis;
· Estabelecer a fórmula de estrutura de moléculas formadas por elementos químicos entre os quais se estabelecem ligações covalentes simples, duplas e triplas;
· Classificar as ligações e as moléculas quanto à sua polaridade.
· Explicar porque consegue atrair um fio de água com uma vareta electrizada
· Distinguir ligações intermoleculares e intramoleculares.
· Identificar algumas propriedades das substâncias moleculares a partir das lig intermoleculares
· Prever o estado físico de algumas substâncias moleculares, à temperatura ambiente.

(Pela Professora Anabela Aguieiras.)

Por: Mónica

Texto de opinião: "A criminalidade"

Portugal está a tornar-se cada vez mais violento, inseguro e perigoso. Qualquer um de nós se apercebe disso, nem que seja ao olhar distraidamente para um jornal ou um noticiário, e muitos dos episódios relatados surgem muito por culpa do novo Código Penal.
Aquele documento que o governo de José Sócrates aprovou, coloca em liberdade assaltantes perigosos, assassinos e violadores. Cada vez mais me indigno ao ver criminosos saírem das cadeias de cabeça erguida e de ar impune e, muitas vezes, nem chegam a entrar num estabelecimento prisional.
E as pessoas? Aquelas que nunca esqueceram a violência de que foram vítimas? E os familiares dos inocentes que perderam os seus entes queridos, por causa de um louco qualquer? Nisto, o Estado não pensa, quando indminiza vergonhosamente seres humanos, e quando arquiva os processos de forma fria e distante, pensando: pronto já está. Que venha o próximo. O único objectivo deste primeiro-ministro não é o bem-estar da população nem a segurança do seu povo, mas sim a desocupação das prisões, para depois afirmar de ar confiante e arrogante que Portugal tem uma das menores taxas de criminosos da Europa.
E para quê? O cidadão comum sente-se inseguro e assustado; as famílias das vítimas sentem-se injustiçadas e os criminosos? Esses cada vez se sentem mais fortes e poderosos.
No final de tudo, ainda não consegui perceber como é que há eleitorado que confie nestes governantes, que ao longo destes anos, se têm mostrado uma farsa.

Por: Alexandra

Encontrem as personagens...

Uma sugestão do professor José Vilhena (Prof. de História):

(Se não conseguirem ampliar a imagem cliquem aqui.)

Nesta imagem podemos encontrar desde pintores e músicos a políticos e cientistas.
Muito interessante! Vale a pena perder um tempinho!

P.S:.Obrigado Prof.!

Por: Mónica

S.O.S - Ciclo Menstrual e outras explicações

Para rever a matéria que temos dado em Ciências da Natureza ver este vídeo ajuda-nos a relembrar e a memorizar, através das imagens, melhor a matéria.
O vídeo é espanhol mas consegue-se entender bem!
Espero que ajude a estudar!




Por: Mónica