tag:blogger.com,1999:blog-208974332024-03-13T02:35:50.919+00:00Sala 16Está-se bem...TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.comBlogger111125tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-60122229274131555732009-09-01T00:57:00.003+01:002009-09-01T01:00:56.889+01:00Quero novidades!<strong>Olá!</strong><br /><strong>Não resisti em voltar aqui! Rever alguns artigos, momentos! Estou cheia de saudades de todos e de tudo! (Lamechas ou não eu tinha de dizer isto!)</strong><br /><strong></strong><br /><strong>Aproveitem este momento para deixar novidades! Em que escola entraram? Em que área? Como é que estão a correr as férias? Vamos combinar algum reencontro? (Por favor digam que sim a esta última.)</strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong>Beijinhos!</strong><br /><strong>Mónica</strong>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com31tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-47081105928367361912009-06-09T22:37:00.005+01:002009-06-09T23:00:03.132+01:00Together<img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345450228049013298" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 203px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/Si7aqTdkajI/AAAAAAAAANc/xQk2tAVc_hY/s400/sem+t%C3%ADtulo.jpg" border="0" /><br /><div>Acabou e parece que só ontem começou. É difícil despedirmo-nos de algo que nos acompanhou durante tanto tempo e que nos permitiu ser tanto! Neste espacinho desenvolvemos projectos, brincámos, aprendemos, ensinámos... Foi, será para sempre, tão importante para nós!</div><div></div><br /><div>O 9ºano ano está a terminar e agora cada um vai seguir o seu caminho. E agora ficamos todos juntos na mesma e ligados por esta "sala" que nunca esqueceremos. </div><br /><div></div><div>Queremos agradecer a todos os que nos vistaram durante estes anos, que nos apoiaram... Aos amigos virtuais, aos professores, aos visitantes porque sem esta gente toda a ler os nossos pensamentos, ideias, a apoiar os nossos projectos e a corrigir os nossos erros "ortogáfricos" nada disto era possível! E um carinho especial para a nossa sempre madrinha espectacular - vocês sabem de quem estamos a falar :D. </div><div></div><br /><div>Por isso, acabamos a despedida com um eeeenoooooorme sorriso (ou um sorrisão, como preferirem :) porque o final deste projecto só nos dá motivos para sorrir e pensar naqueles momentos lindos que passámos <em>together</em>!</div><br /><div></div><br /><div align="center"><span style="font-size:130%;"><strong>"E quem não salta, não é do A-Team! E quem não salta, não é do A-Team!"</strong></span><br /></div><div></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-42911544487701704922009-04-12T20:54:00.002+01:002009-04-12T21:14:30.804+01:00Feliz Páscoa!<div align="center"> Para todos os que por aqui passarem e para aqueles de quem mais gostamos desejamos uma Páscoa muito feliz e recheada de momentos inesquéciveis com a família e amigos! </div><div align="center"><br /> </div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5323900631097463586" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 289px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SeJLarAK0yI/AAAAAAAAANU/fLg-LS5Djos/s400/dat_coelhinho.jpg" border="0" /><br /><div align="center"></div><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;"></span></strong></div><div align="center"> </div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-33776135474459305082009-02-15T18:47:00.005+00:002009-02-15T19:06:53.519+00:00Projectos na BibliotecaTêm decorrido exposições com trabalhos de alunos na biblioteca muito interessantes e dignas de serem divulgadas e aplaudidas.<br /><br /><br />Bem, a ideia foi do professor de História (já famoso por aqui pelas suas sugestões sempre bem-vindas)- e a foto-montagem também - mas nós ajudámos a publicar e a divulgar!<br /><br /><br /><br />Então, desfrutem deste projecto sobre réplicas de monumentos megalíticos!<br /><br /><br /><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5303099709645087154" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 267px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SZhlFsHfYbI/AAAAAAAAANM/4t6jj7IOQ54/s400/Monumentos_Megal%C3%ADticos.jpg" border="0" /><br /><span style="font-size:78%;"></span><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-19918299561892837612009-01-30T18:34:00.001+00:002009-01-30T23:42:31.489+00:00Vídeo da Semana - LivroClip 'Os Lusíadas', de CamõesBem, sem muito tempo ou ideias decidi colocar aqui no nosso blog um vídeo da semana diferente do que os que apareceram até agora.<br />O vídeo é acessível a todos, mas mais dirigido aos jovens estudantes (somos nós!) e de um carácter cómico e apelativo.<br /><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/anFtGooXK74&hl=" fs="1" width="425" height="344" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed><br /><br /><span style="font-size:85%;">Digam lá se não é melhor estudar para os testes assim?</span><br /><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-80259505652359313172009-01-19T12:00:00.001+00:002009-01-19T12:04:41.865+00:00Vídeo da Semana - Top 10 tennis karaoke<p><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5a-flQucyDw&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/5a-flQucyDw&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></p><p>Sugestão feita por: Eduardo L.<br /><br /></p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-22105621880377548852009-01-12T22:15:00.003+00:002009-01-12T22:21:04.445+00:00Vídeo da Semana - Johnny singingEscolhi este vídeo porque sei que vai surpreender toda a gente, porque é cómico e porque tenho a certeza que este vai ser o vídeo preferido da Alexandra! Quem me dera ter sido eu a ter a ideia! :D<br /><br /><span style="font-size:78%;">"Tell me that you want me, baby..."</span><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/ZYxuAxmI3bc&hl=" width="425" height="344" type="application/x-shockwave-flash" fs="1" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed><br /><br />Espero que tenham gostado!!<br />Beijinhos para todos e não se esqueçam de comentar!<br /><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-83964214063587460602008-12-24T16:27:00.000+00:002008-12-25T18:49:46.689+00:00Emancipação da Mulher<div align="left">Aqui publicamos duas ilustrações sugeridas pelo nosso professor de História - Prof. José Vilhena - que caracterizam a emancipaçao da mulher.</div><div align="left">Apreciem, vale a pena! </div><br /><br /><div align="center"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276019703367924882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 306px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/STgv93c0_JI/AAAAAAAAALg/qVKLHhbdIPs/s400/we_can_do_it.jpg" border="0" /><br /></div><br /><br /><div align="center"></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276019706146762386" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 288px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/STgv-BzWrpI/AAAAAAAAALo/DptvH3vNFiM/s400/2o.bmp" border="0" /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-14386373548015161742008-12-23T13:29:00.004+00:002008-12-23T16:19:50.574+00:00Votos de um Natal Feliz!<div><a href="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SVEPEM-snwI/AAAAAAAAAMo/sZwU5ZI8wjk/s1600-h/222.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5283020402760392450" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 87px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SVEPEM-snwI/AAAAAAAAAMo/sZwU5ZI8wjk/s400/222.bmp" border="0" /></a>Nasceu o Menino<br /><div>Dentro da caminha de palha</div><div>aconchegado, espera os </div><div>Três Reis Magos</div><br /><div></div><div>25 de Dezembro</div><div>Nasce o Natal</div><br /><div></div><div></div><div>Comemora-se o nascimento</div><div>do Menino</div><br /><div></div><div>Nasce uma época de amor</div><div>em que todo se juntam</div><div>se ajudam</div><div>se abraçam</div><div></div><div></div><br /><div></div><br /><div>Obrigado pelas visitas!</div><br /><div>Obrigado pelas coisas boas!</div><br /><div>Obrigado porque estamos todos juntos!</div><br /><div></div><br /><div align="center"></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5283020705303580130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 290px; CURSOR: hand; HEIGHT: 222px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SVEPV0CnTeI/AAAAAAAAAMw/0nu0sga6fg4/s400/sem+t%C3%ADtulo.bmp" border="0" /><br /><div align="center">Feliz Natal!!</div><br /><div></div><div> </div></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-16859103978852621742008-12-22T16:08:00.000+00:002008-12-23T16:14:10.417+00:00"Orgulho e Preconceito""Pride and Prejudice", um filme lindo que adorei!<br />Durante as férias a preguiça é muita por isso fazer uma crítica ao filme que mereça estar publicada neste blogue é difícil. No entanto, houve uma crítica que encontrei nas minhas viagens pela Internet que diz tudo. Desde já dou os parabéns ao autor!<br /><br /><div align="center"><a href="http://amadeo.blog.com/repository/122072/538992.jpg">Crítica aqui</a></div><div align="center"> </div><div align="left"><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-46305504709119174152008-12-22T16:07:00.000+00:002008-12-22T16:09:15.342+00:00Vídeo da Semana - The Jonas Brothers and their Adorable Laughs<p><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YsgcETGZW9M&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/YsgcETGZW9M&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p><br /><p>Sugestão feita pela Margarida.</p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-7048096249642766602008-12-20T20:15:00.003+00:002008-12-22T16:57:08.124+00:00Tribute to The JokerUm vídeo feito pelo Bruno no MovieMaker.<br /><br /><object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MNdb7TqIMCE&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/MNdb7TqIMCE&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br /><br />Por: BrunoTA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-6956755522186277342008-12-15T18:03:00.001+00:002008-12-15T11:05:41.193+00:00Video da Semana - Joker vs Joker (Jack Nicholson vs Heath Ledger)<p><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dqAvubu70Yc&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/dqAvubu70Yc&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p><br /><p> </p><br /><br /><p>Sugestão feita pelo Bruno. </p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-3094899463393025722008-12-13T20:21:00.004+00:002008-12-13T20:28:49.785+00:00Regras de Sala de AulaEste foi um vídeo realizado pelas alunas da nossa turma. No fundo foi uma forma diferente e mais divertida que nós arranjámos para abordar as regras de sala de aula.<br />A ideia, ao contrário do que a maior parte dos rapazes da turma ficaram a pensar, não era criticá-los mas apenas identificar as regras menos cumpridas e apresentá-las de uma forma mais didática e "revolucionária" com a esperança de que desse resultado.<br /><br />Para os restantes visitantes, que ainda não viram o projecto, espero que gostem!<br /><br /><object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wcqOjEXGFBQ&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/wcqOjEXGFBQ&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br /><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-84070264203653343562008-12-05T17:56:00.004+00:002008-12-08T12:33:11.063+00:00Video da Semana - GATO FEDORENTO - ZÉ CARLOS 7: Burocracias na Escola<p><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XqaP5P5f88o&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/XqaP5P5f88o&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p><p>Sugestão feita pela Ana Patrícia.</p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-2631302651776271252008-12-05T15:56:00.001+00:002008-12-05T15:57:56.248+00:00Vídeo da semana! - Dj Phanatic - Tokyo Nights<p><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/EpAaautbiD4&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/EpAaautbiD4&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p><p>Uma sugestão do João E. </p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-7735351717861465062008-12-02T19:33:00.003+00:002008-12-02T19:55:35.866+00:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/STWSirHO7AI/AAAAAAAAALA/6ZZaEWO6FV0/s1600-h/jj.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275283662920674306" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 231px; CURSOR: hand; HEIGHT: 207px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/STWSirHO7AI/AAAAAAAAALA/6ZZaEWO6FV0/s400/jj.bmp" border="0" /></a><br /><div align="center"><strong>Objectivos para a 2ª ficha de avaliação de Ciências Físico-Químicas – 9ºano – Dez 2008<br />(objectivos da 1ª+ 2ª ficha de avaliação)</strong></div><br /><div align="left"><br />. Conhecer a estrutura do átomo (partículas constituintes, cargas, massas e distâncias).<br />. Conhecer o modelo atómico da nuvem electrónica.<br />. Distinguir número de massa e número atómico. Carga nuclear.<br />. Calcular o número de neutrões com base no nº de massa e nº atómico.<br />. Definir elemento químico e isótopo.<br />. Representar simbolicamente os átomos de um elemento químico.<br />. Fazer a distribuição ou estrutura ou configuração electrónica de vários átomos.<br />. Indicar o número de electrões de valência de um elemento e o nível de valência.<br />. Definir o que é um ião. Distinguir catião de anião. Identificar iões isoelectrónicos.<br />. Prever o tipo de ião formado por um elemento com base na distribuição electrónica.<br />. Conhecer a estrutura da Tabela Periódica. Distinguir grupo e período.<br />. Distinguir metais e não metais. Localizar metais e não metais na Tabela Periódica.<br />. Relacionar a estrutura electrónica com a posição do elemento na TP<br />. Conhecer o nome das famílias dos grupos 1,2,13 e 18 da Tabela Periódica. Explicar como varia o tamanho dos átomos ao longo do período e do grupo na TP.<br />. Distinguir metais e não metais, de acordo com as características físicas e químicas<br />· Escrever as equações de palavras, as equações químicas e acertar de acordo com a Lei de Lavoisier as reacções dos elementos do grupo 1, 2 e 17 com o oxigénio e a água ( tal como foi trabalhado em aula teórica e laboratorial).<br />· Escrever a fórmula química de óxidos (CaO, Na2O, …), hidróxidos (NaOH, Mg(OH)2,…) e ácidos (HNO3 H2SO4 H2CO3) a partir dos iões correspondentes.<br />· Explicar a formação das chuvas ácidas (Reacções de óxidos não metálicos com água…)<br />· Saber como varia a reactividade (com a água) ao longo do grupo e do período, quer para os metais do 1º grupo quer para os elementos do 17ºgrupo e explicar esse comportamento.<br />· Prever o comportamento químico de elementos que pertencem à mesma família (césio…)<br />· Reconhecer que entre os elementos da TP se estabelecem os 3 tipos de ligações químicas: covalentes, iónicas e metálicas.<br />· Caracterizar ligações covalentes quanto ao nº electrões partilhados (simples, duplas e triplas)<br />· Conhecer a geometria de moléculas simples e prever a geometria de outras.<br />· Representar átomos e moléculas através da notação de Lewis;<br />· Estabelecer a fórmula de estrutura de moléculas formadas por elementos químicos entre os quais se estabelecem ligações covalentes simples, duplas e triplas;<br />· Classificar as ligações e as moléculas quanto à sua polaridade.<br />· Explicar porque consegue atrair um fio de água com uma vareta electrizada<br />· Distinguir ligações intermoleculares e intramoleculares.<br />· Identificar algumas propriedades das substâncias moleculares a partir das lig intermoleculares<br />· Prever o estado físico de algumas substâncias moleculares, à temperatura ambiente. </div><br /><div align="left"></div><div>(Pela Professora Anabela Aguieiras.)</div><div></div><br /><div><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-13886841188536486302008-11-16T17:21:00.001+00:002008-11-16T17:22:59.599+00:00Texto de opinião: "A criminalidade"Portugal está a tornar-se cada vez mais violento, inseguro e perigoso. Qualquer um de nós se apercebe disso, nem que seja ao olhar distraidamente para um jornal ou um noticiário, e muitos dos episódios relatados surgem muito por culpa do novo Código Penal. <br /> Aquele documento que o governo de José Sócrates aprovou, coloca em liberdade assaltantes perigosos, assassinos e violadores. Cada vez mais me indigno ao ver criminosos saírem das cadeias de cabeça erguida e de ar impune e, muitas vezes, nem chegam a entrar num estabelecimento prisional.<br /> E as pessoas? Aquelas que nunca esqueceram a violência de que foram vítimas? E os familiares dos inocentes que perderam os seus entes queridos, por causa de um louco qualquer? Nisto, o Estado não pensa, quando indminiza vergonhosamente seres humanos, e quando arquiva os processos de forma fria e distante, pensando: pronto já está. Que venha o próximo. O único objectivo deste primeiro-ministro não é o bem-estar da população nem a segurança do seu povo, mas sim a desocupação das prisões, para depois afirmar de ar confiante e arrogante que Portugal tem uma das menores taxas de criminosos da Europa.<br /> E para quê? O cidadão comum sente-se inseguro e assustado; as famílias das vítimas sentem-se injustiçadas e os criminosos? Esses cada vez se sentem mais fortes e poderosos.<br /> No final de tudo, ainda não consegui perceber como é que há eleitorado que confie nestes governantes, que ao longo destes anos, se têm mostrado uma farsa. <br /><br />Por: AlexandraTA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-78684930269184327902008-11-11T20:00:00.004+00:002008-11-12T23:15:41.460+00:00Encontrem as personagens...Uma sugestão do professor José Vilhena (Prof. de História):<br /><br /><br /><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5267493138452588834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 174px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SRnlGd5GKSI/AAAAAAAAAJY/nDBGykr1Quw/s400/untitled-2.jpg" border="0" /> </p><p align="center"><strong>(Se não conseguirem ampliar a imagem cliquem </strong><a href="http://casualidades.files.wordpress.com/2008/02/image001.jpg"><strong>aqui</strong></a><strong>.)</strong><br /></p><br />Nesta imagem podemos encontrar desde pintores e músicos a políticos e cientistas.<br />Muito interessante! Vale a pena perder um tempinho!<br /><br />P.S:.Obrigado Prof.!<br /><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica<br /></span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-52046571393536470562008-11-09T17:03:00.002+00:002008-11-09T17:07:13.844+00:00S.O.S - Ciclo Menstrual e outras explicaçõesPara rever a matéria que temos dado em Ciências da Natureza ver este vídeo ajuda-nos a relembrar e a memorizar, através das imagens, melhor a matéria.<br />O vídeo é espanhol mas consegue-se entender bem!<br />Espero que ajude a estudar!<br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vbzq90Iaaic&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/vbzq90Iaaic&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-18485490181437070142008-11-08T15:08:00.003+00:002008-11-09T16:29:26.598+00:00Reacção dos Metais Alcalinos com Água<p>É espectacular!</p><p>Para ver e relacionar com a matéria de Fisíca-Quimica e a experiência que realizámos ( que estará brevemente disponível no blogue).</p><p>Divirtam-se!</p><p></p><p></p><p><br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/m55kgyApYrY&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/m55kgyApYrY&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p><p></p><p><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span></p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-87014876377754852992008-11-04T14:21:00.008+00:002008-11-04T14:49:38.472+00:00Memória com. História<img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264813830859587986" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 83px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SRBgSPTzAZI/AAAAAAAAAIw/oSaIlP0ehbg/s320/mmm.bmp" border="0" />Neste blogue, que vai sendo produzido pelos alunos e professores da Escola Básica 2,3 de Azeitão e que tem como objectivo a criação de uma base de dados com fotografias de várias épocas históricas para que possam ser vistas e utilizadas por todos, podes recolher imagens para os teus trabalhos, pesquisas ou apenas por curiosidade.<br /><div align="left">É um blogue a visitar!</div><div align="left"></div><div align="left"></div><div align="left"></div><div align="left"></div><div align="left"></div><a href="http://www.memoriacomhistoria.blogspot.com/">www.memoriacomhistoria.blogspot.com</a><br /><br /><div align="left"><span style="font-size:78%;">Por:Mónica</span></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-59366366516658646682008-11-01T15:55:00.008+00:002008-11-02T17:56:15.297+00:00S.O.S - Saúde Individual e ComunitáriaOlá a todos!<br />Neste <em>post </em>publico um pequeno resumo sobre a 1ª matéria de Ciências da Natureza do 9ºano!<br />Espero que ajude! :D<br /><br /><br /><br /><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263740041305176338" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 271px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SQyPrdf-uRI/AAAAAAAAAII/DO2BkM9ZOvs/s320/ch01_image04snoopy-doctor%5B1%5D.gif" border="0" /><br /><strong>1 - Compreender o conceito de saúde (segundo a OMS).</strong><br /><br /><strong>Saúde </strong>- é um estado de bem-estar físico, mental e social e nao apenas a ausência de doença ou enfermidade.<br /><br /><strong>2 -</strong> <strong>Compreender o conceito de qualidade de vida.</strong><br /><br />VIDA COM QUALIDADE PRESSUPÕE:<br />" Existência de saúde e a satisfação de necessidades básicas como a alimentação, as condições de higiene e o bem estar connosco, com os outros e com o ambiente".<br /><br /><strong>3, 4 e 5 - Compreender o conceito de indicador de estado de saúde de uma população.<br />-Inderir o grau de desenvolvimento de um país a partir dos indicadores do estado de saúde.<br />- Identificar os indicadores do estado de saúde de uma população.</strong><br /><br /><strong>Indicador do Estado de Saúde de uma população</strong> - São valores (que podem ser expressos em percentagens, permilagens, taxas, anos...) que calculados e tratados estatisticamente permitem avaliar o estado de saúde da população em estudo.<br /><br />Os indicadores são:<br />- <strong>TMI (Taxa de Mortalidade Infantil)</strong> - Número de crianças que morrem no primeiro ano de vida por cada 1000 nascimentosos ocorridos no mesmo período. É expressa em permilagem<br />(%<span style="font-size:78%;">o</span><span style="font-size:100%;">).</span><br />- <strong>Esperança Média de Vida</strong> - Número de anos que uma pessoa tem a probabilidade de viver, a partir do momento em que nasce.<br />- <strong>Taxa de doenças infecciosas</strong> (%)<br />- <strong>Taxa de doenças cardiovasculares</strong> (%)<br />- <strong>Percentagem de grávidas vigiadas e de gravidez na adolecência</strong> (%)<br />- <strong>Taxa de obesidade</strong> (%)<br />- <strong>Percentagem de Diabetes Tipo 2</strong> (%)<br /><br />Se a TMI de um país for elevada podemos deduzir que se trata de um país em desenvolvimento, já que esta taxa reflecte as condições de vida de uma população, daí que diminua com o grau de desenvolvimento do país.<br />Se a Esperança Média de Vida for elevada podemos deduzir que se trata de um país desenvolvido já que este indicador reflecte o grau de desenvolvimento socioeconómico das populações.<br /><br /><strong>Nota:</strong> Os indicadores que melhor identificam o grau de desenvolvimento de um país são a Taxa de mortalidade Infantil e a Esperança Média de Vida.<br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SQyQuqF3iLI/AAAAAAAAAIY/Q6ftnRCDnP8/s1600-h/animais-940.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263741195736549554" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 96px; CURSOR: hand; HEIGHT: 96px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SQyQuqF3iLI/AAAAAAAAAIY/Q6ftnRCDnP8/s320/animais-940.jpg" border="0" /></a><br /><strong>6 - </strong>Compreender o conceito de saúde individual e saúde comunitária.</p><p>Saúde individual é a saúde de cada um e saúde comunitária é a saúde de todos nós. Saúde é algo que podemos influenciar com as escolhas que fizermos ao longo da vida. Se cumprirmos determinadas regras de higiene e praticarmos um modo de vida saudável, contribuímos para a manutenção da saúde e para melhorar o seu estado.</p><p>Cada pessoa é responsável pela transmião de conhecimentos úteis a quem não os possui, no que diz respeito à prevenção de doenças e à promoção da saúde. Cada um de nós é responsável pela sua saúde e pela dos outros. Por exemplo, se eu fumar ou beber sei que estou a comprometer a minha saúde e ao mesmo tempo a dos outros pois estou também a poluir o ambiente. Outro exemplo: se despejar lixo para a via pública estou a prejudicar não só a minha saúde como também a dos outros.</p><p><strong>7 -</strong> Conhecer medidas de prevenção para a saúde.</p><p>Melhorar o acesso aos cuidados de saúde.<br />Melhorar a qualidade de tratamento.<br />Melhorar o acesso a programas de saúde pública, tais como vacinação e rastreio de neoplasias.<br />Alimentação equilibrada.<br />Abandono de práticas prejudiciais (tabagismo, alcoolismo).<br />Adopção de estilos de vida mais saudáveis.<br />Habitação em zonas de elevados padrões sanitários.<br />Qualidade de ensino e consequente nível de educação para a saúde.<br /><span style="font-size:78%;"></span><br /><span style="font-size:78%;">Por: Mónica</span></p>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-72023408216988050522008-10-31T18:00:00.000+00:002008-11-02T18:05:59.970+00:00Feliz Halloween!<div align="center"><span style="font-size:180%;">Just for you: Happy Halloween!!</span></div><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264122604304061426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 239px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SQ3rnjul0_I/AAAAAAAAAIo/DVjWpdW2qyk/s320/Happy_Halloween_1!.jpg" border="0" /><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"></div>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-20897433.post-20764618012101974042008-10-17T17:01:00.005+01:002008-10-17T17:13:16.348+01:00Objectivos para o 1º Teste de História<span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">Olá!</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">Aqui vai uma ajuda para quem começou a estudar a matéria de História do 9ºano. Aqui publico o que é necessário saber para o 1ºTeste deste ano!</span><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;"></span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">1-Explicar, dando exemplos, a supremacia europeia nos finais do século XIX e XX (pág.14);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">2-Justificar o tão grande interesse dos países industrializados pela posse de colónias (pág.16);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">3-Relacionar a conferência de Berlim com esta rivalidade colonial (pág.18);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">-Saber: </span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">-os objectivos da conferência;</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">-decisões tomadas;</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">-explicar porque é q prejudicava os países com menos recursos (ex.Portugal).</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">4-Questão do mapa cor-de-rosa: explicar a reacção portuguesa (pág.18);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">5-Conhecer os principais motivos de tensão/conflitos que levaram à I Guerra Mundial (pág.20);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">6-Justificar, dando exemplos com o armamento utilizado, a expressão "Paz Armada" (pág.20);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">7-Conhecer as alianças entretanto formadas (pág.20);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">8-Compreender a tensão vivida na região dos Balcãs (pág.20);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">9-Explicar como um simples assassinato político pode dar origem a uma guerra mundial (pág.20); </span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">10-Distinguir as fases da guerra (movimentos e posições), explicando como se passou de uma para a outra (pág.23);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">11-Justificar a entrada dos EUA na guerra (pág.22);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">12-Conhecer o conteúdo do Tratado de Versalhes e explicar porque foi mais um motivo de conglito do que um factor de paz (pág.24);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">13-Avaliar os custos/consequências da guerra na Europa (pág.26);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">14-Justificar a ascensão económica dos EUA (pág.26);</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">15-Caracterizar o modelo americano de produção em massa (pág.28).</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;"></span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;">Okay! Espero que ajude muito!</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#ffffff;"></span><br /><span style="color:#ffffff;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5258155889060664210" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_QwEtbyTcufc/SPi47BUW05I/AAAAAAAAAH4/19bL7vaA5gY/s320/diddlmania_427.gif" border="0" /><br /></span><span style="font-family:verdana;font-size:78%;color:#ffffff;">Por: Mónica</span>TA-SE(xto)http://www.blogger.com/profile/16943135567699145437noreply@blogger.com1